有效的领导行为还依赖于领导情境。弗德勒提出了一种“有效领导权变模式”，第一次把人格测量和情境分类联系起来研究领导方式与领导效率。弗德勒认为，任何形态的领导方式都有可能有效，关键是情境如何，对领导行为有重要影响的三种情境因素是：
1、领导者与其他成员的关系。这是指领导者被团体内其他成员接受和欢迎的程度，关系越好，领导者的影响力越大。
2、任务的结构。这是指领导者所要安排的工作任务的要求是否明确，可以从模糊到清楚。
3、职位的权力。这是指领导者的地位与权力以及他所取得的多方面支持的程度，可以从强到弱。
弗德勒将这三个决定性因素组合起来，区分为八种状况，即从领导者与其他成员的关系好、任务结构化、职位权力强的状况直到领导者与其他成员关系差、任务非结构化、职位权力弱的状况。什么样的领导行为最有可能促进人们成为一个有效的团体取决于这三种因素构成的情境。当各种因素对于领导者都很有利，例如领导者与团体成员关系融洽、有明确的工作任务、领导者有较大的权力时，领导者采取“面向任务”的领导方式效果较好；当各种因素对于领导者都不利，也应该采取“面向任务”的领导方式，才能保证领导行为的实施；当各种因素对于领导者谈不上有利或不利时，采取“面向人”的领导方式效果较好。
因此，领导者面临的任务是了解自己所处的情境，使领导行为不断适应变化着的领导情境。只有这样，领导行为才是有效的。
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